天気予報
プロフィール
Author:Teacher Man
英語の講師をしています。現在、受験英語・トイック・英会話を高校生、大学に指導中。
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受験生の皆さん。これ、いいです。
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この辞書愛用してます。
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DATE:2008/07/28(月) 16:33
CATEGORY:徒然日記
暑い日が続きますね。
昨日の公開テスト、皆さんおつかれさまでした。
私も精一杯やってきました。
皆さんがよいスコアがとれますことを祈っております。
では、本題（？）
食費が助かります。
↓
かぼちゃ！
ピーマン
トマト
元気に暑い夏を乗り切りましょう！
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昨日の公開テスト、皆さんおつかれさまでした。
私も精一杯やってきました。
皆さんがよいスコアがとれますことを祈っております。
では、本題（？）
食費が助かります。
↓
かぼちゃ！
ピーマン
トマト
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DATE:2008/07/25(金) 16:16
CATEGORY:トイック
真面目に書きます。（←いや、いつも真面目なつもりですが）
教育の現場から、こんな声が聞こえてきます。。
「先生、おれんち母ちゃん離婚してからスナック経営しながら高い学費払って私立高校に行かせてくれたんだ。金持ちになって母ちゃん楽させてやりたい。で、自分の夢もあってパイロットになりたい。
そのためには、○○大学に養成学科があるから行きたいんだけど、トイックが450点以上ないと
だめなんすよ。あと半年もないけど、何とかなりませんか？（高３）」
「私は通訳ガイドになりたいんだけど、いきなりはムリだから先ずは○○大学の外国語学部（英語科）に行きたいんですよ。でも、推薦入試の出願要件がトイック650点以上ってある！今から100点アップって、なんとかならないですか？（高３）」
「すみません、実験やレポートが忙しくて英語の勉強サボってました。でも、あと半年で卒業。卒業するにはあと80点トイックの点が足りないんです。もう内定ももらってるし、はっきり言ってかなりヤバイんです。なんとかしてください！（大学生）」
「私、高専から大学に編入（高専は5年制）したんですが、英語の文法とかちゃんと勉強していない
んでトイックのために進級があぶないんです。親には大学まで行かせてもらって進級できないかもなんていえないし。。」
「お前、トイック800点とれたら海外駐在に出してやるよ。忙しいと思うけど勉強もやっとけよ。 （10年前のおれ）」
「先生、大学行きたいけど、うち金がないから国公立しか選択肢がないんよ。どうしてもセンター試験の英語が苦手なんだけど、あと半年でどうしたらええ？」
トイック（資格試験）も、大学受験も、授業で対面する生徒さんには「一人ひとりのドラマ」があります。それはとても短期的で具体的なもの。もっというと、卑近なもの（かもしれない）
フリーターからトイックで一発逆転人生だっていい。
正直、人をはかるものさしが「何を持っているか」に重きを置いていますよね。
少なくとも今の日本の社会は。
「学歴・資格・所属会社・社会的ステータス」
これらは、努力の結果勝ち得たもの ＝ what I have
私にも、得たもの・まだ得ていないもの・あえて手放したもの、、色々あります。
悲喜こもごもです。
でも、だんだん年を重ねるにつれて考え方が変わってきました。
自分が持ちえたものをいかに活用するか？
それを使って今どんなことにチャレンジしているのか？
＝what I'm trying to do
これを考えているほうが、毎日が楽しい。自分も周りも。
それが自分のためであっても、人様のためであっても。
神崎先生のところへのどなたかのコメントに
「最近のトイック戦士の盛り上がりには少し違和感を覚える」
とありましたが、私も正直同感です。
実は、みなさんも内心はそうなんじゃないですか？
ブロガーお一人お一人に、トイックに懸ける切実な思いがあって、またその先の英語学習にも何か具体的な夢があって。。スコアは「手段」であって、その向こうに「目的や夢」がある。
ちょっと刺激の強い記事になりましたが、
「攻略法は使う必要がある人は使えばいい」
「そうでない人は、最初から腰をすえて英語（トイックにこだわらず）に取り組めばいい」
攻略法の議論が最近話題ですが、みんな結局は「同じ山を登ろうとしている」
ただ、山の登り口が違うだけ、のように感じます。
「早くのぼる必要があるのか？ ゆっくりたっぷり景色を味わいながらのぼりたいのか？」
PS
それともうひとつ。
せっかく神崎先生が、ご自身のお立場を越えてまで「攻略法批判」の記事を書いてくださいました。前田先生もTBRで熱く持論を語ってくださいました。みんな、それぞれの思いをブログに綴って、あるいは神崎先生や前田先生にコメントをお届けすることこそが、有意義な情報交換かつ、誠実な態度なのではないでしょうか？
「意見」と「能力や人格」は全く別物です。
スコアが足りないから、意見するのは僭越なんて思う必要は全くないと思います。
お二人とも素晴らしい方ですから。
またそれが、先生方の望むところでもあると思います。
われわれブロガー・読者の「持論」を、だれよりも神崎先生や前田先生がお聞きになりたいのではないでしょうか？
ありがとうございます。 人気ブログランキングへ
教育の現場から、こんな声が聞こえてきます。。
「先生、おれんち母ちゃん離婚してからスナック経営しながら高い学費払って私立高校に行かせてくれたんだ。金持ちになって母ちゃん楽させてやりたい。で、自分の夢もあってパイロットになりたい。
そのためには、○○大学に養成学科があるから行きたいんだけど、トイックが450点以上ないと
だめなんすよ。あと半年もないけど、何とかなりませんか？（高３）」
「私は通訳ガイドになりたいんだけど、いきなりはムリだから先ずは○○大学の外国語学部（英語科）に行きたいんですよ。でも、推薦入試の出願要件がトイック650点以上ってある！今から100点アップって、なんとかならないですか？（高３）」
「すみません、実験やレポートが忙しくて英語の勉強サボってました。でも、あと半年で卒業。卒業するにはあと80点トイックの点が足りないんです。もう内定ももらってるし、はっきり言ってかなりヤバイんです。なんとかしてください！（大学生）」
「私、高専から大学に編入（高専は5年制）したんですが、英語の文法とかちゃんと勉強していない
んでトイックのために進級があぶないんです。親には大学まで行かせてもらって進級できないかもなんていえないし。。」
「お前、トイック800点とれたら海外駐在に出してやるよ。忙しいと思うけど勉強もやっとけよ。 （10年前のおれ）」
「先生、大学行きたいけど、うち金がないから国公立しか選択肢がないんよ。どうしてもセンター試験の英語が苦手なんだけど、あと半年でどうしたらええ？」
トイック（資格試験）も、大学受験も、授業で対面する生徒さんには「一人ひとりのドラマ」があります。それはとても短期的で具体的なもの。もっというと、卑近なもの（かもしれない）
フリーターからトイックで一発逆転人生だっていい。
正直、人をはかるものさしが「何を持っているか」に重きを置いていますよね。
少なくとも今の日本の社会は。
「学歴・資格・所属会社・社会的ステータス」
これらは、努力の結果勝ち得たもの ＝ what I have
私にも、得たもの・まだ得ていないもの・あえて手放したもの、、色々あります。
悲喜こもごもです。
でも、だんだん年を重ねるにつれて考え方が変わってきました。
自分が持ちえたものをいかに活用するか？
それを使って今どんなことにチャレンジしているのか？
＝what I'm trying to do
これを考えているほうが、毎日が楽しい。自分も周りも。
それが自分のためであっても、人様のためであっても。
神崎先生のところへのどなたかのコメントに
「最近のトイック戦士の盛り上がりには少し違和感を覚える」
とありましたが、私も正直同感です。
実は、みなさんも内心はそうなんじゃないですか？
ブロガーお一人お一人に、トイックに懸ける切実な思いがあって、またその先の英語学習にも何か具体的な夢があって。。スコアは「手段」であって、その向こうに「目的や夢」がある。
ちょっと刺激の強い記事になりましたが、
「攻略法は使う必要がある人は使えばいい」
「そうでない人は、最初から腰をすえて英語（トイックにこだわらず）に取り組めばいい」
攻略法の議論が最近話題ですが、みんな結局は「同じ山を登ろうとしている」
ただ、山の登り口が違うだけ、のように感じます。
「早くのぼる必要があるのか？ ゆっくりたっぷり景色を味わいながらのぼりたいのか？」
PS
それともうひとつ。
せっかく神崎先生が、ご自身のお立場を越えてまで「攻略法批判」の記事を書いてくださいました。前田先生もTBRで熱く持論を語ってくださいました。みんな、それぞれの思いをブログに綴って、あるいは神崎先生や前田先生にコメントをお届けすることこそが、有意義な情報交換かつ、誠実な態度なのではないでしょうか？
「意見」と「能力や人格」は全く別物です。
スコアが足りないから、意見するのは僭越なんて思う必要は全くないと思います。
お二人とも素晴らしい方ですから。
またそれが、先生方の望むところでもあると思います。
われわれブロガー・読者の「持論」を、だれよりも神崎先生や前田先生がお聞きになりたいのではないでしょうか？
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DATE:2008/07/22(火) 21:08
CATEGORY:高校教師
先週金曜日、高校の1学期最後の授業でした。
もう期末テストも終わって、生徒たちはリラックスモード。
というかやんちゃクラスはもう授業聞く気がない。明らかに。
なので、イベントしました。たいしたものじゃないですが。
いつもいつも僕が教壇に上がって授業をしている（当たり前といえばそうですが）ので、たまには生徒たちに逆の立場を味わってもらおうと。
僕はひとつ空いてる生徒の席にすわり、みんなにこう言います。
「教壇に上がってなんかひとことしゃべってみたら？」
結構みんな乗ってきました。
「うわー、教壇高い！」「緊張するー！」
とまあ、みんな大喜びです。
みんなひとことと言われても困ったようで、何も言葉が出てきません。
その時ふと思いました。
学校の授業で「スピーチ」の練習するべきだ、と。
会社に入っても、朝礼で一分間スピーチ、結婚式に出ても友達代表スピーチ。
人前で話す練習って、学生のうちにやっといた方がいいよなあ、と感じます。
そのうち、ひとり度胸の据わった男子生徒が「モノマネ」を始めました。
最初に僕のマネをしたんですが、自分で赤面してしまうほど特徴を掴んでる。
「そっくりだー」とクラス全員の意見。
空いてる生徒の席から、「そんなことねーよ！」と一応わたくし反論してみるも惨敗（笑）
日本史の先生・数学の先生・国語の先生・最後には家庭科の女性の先生のマネを次から次へと、
演じます。
みんな大喜びでした。ええ、僕も。
たまには楽しいこともないと、学校生活退屈ですよねえ。
今日の１枚（marchさんと張りあってみる）
天童よしみのように、ゆっくり上昇するぞ！（なんのこっちゃ？）
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もう期末テストも終わって、生徒たちはリラックスモード。
というかやんちゃクラスはもう授業聞く気がない。明らかに。
なので、イベントしました。たいしたものじゃないですが。
いつもいつも僕が教壇に上がって授業をしている（当たり前といえばそうですが）ので、たまには生徒たちに逆の立場を味わってもらおうと。
僕はひとつ空いてる生徒の席にすわり、みんなにこう言います。
「教壇に上がってなんかひとことしゃべってみたら？」
結構みんな乗ってきました。
「うわー、教壇高い！」「緊張するー！」
とまあ、みんな大喜びです。
みんなひとことと言われても困ったようで、何も言葉が出てきません。
その時ふと思いました。
学校の授業で「スピーチ」の練習するべきだ、と。
会社に入っても、朝礼で一分間スピーチ、結婚式に出ても友達代表スピーチ。
人前で話す練習って、学生のうちにやっといた方がいいよなあ、と感じます。
そのうち、ひとり度胸の据わった男子生徒が「モノマネ」を始めました。
最初に僕のマネをしたんですが、自分で赤面してしまうほど特徴を掴んでる。
「そっくりだー」とクラス全員の意見。
空いてる生徒の席から、「そんなことねーよ！」と一応わたくし反論してみるも惨敗（笑）
日本史の先生・数学の先生・国語の先生・最後には家庭科の女性の先生のマネを次から次へと、
演じます。
みんな大喜びでした。ええ、僕も。
たまには楽しいこともないと、学校生活退屈ですよねえ。
今日の１枚（marchさんと張りあってみる）
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DATE:2008/07/18(金) 02:52
CATEGORY:徒然日記
暑い日が続きますね。
皆さんお体に気をつけて毎日お過ごしください。
僕はほんとは「海」のほうが好きですが、「山（間部）」もいいですね。
季節の移り変わりがよくわかります。
今日はこんな感じ。
うちにもあったゴーヤ。
↓
なすび
↓
ちなみに、西日本では「なすび」・東日本では「なす」と呼ぶと聞いたことがありますが、あなたはどっち派？ ちなみに私は「なすび」派。
すっかり園芸ブログ化してきました。
まあいいや。
目指せブログランキング50位以内！よろしくお願いします。
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皆さんお体に気をつけて毎日お過ごしください。
僕はほんとは「海」のほうが好きですが、「山（間部）」もいいですね。
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今日はこんな感じ。
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↓
なすび
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DATE:2008/07/17(木) 07:35
CATEGORY:その他
アメリカには"cow appreciation day"というのが７月にあるんですね。
「牛に感謝しよう」の日。
由来は調べてみたんですが、よくわかりません。（知っている方います？）
日本では土用の丑の日にウナギを食べる時期ですが、アメリカでは
牛は控えて「チキンを食べよう」の日？
下記ご覧くださいな。
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リンク
http://fastfoodcritic.com/fast-food-news/dress-like-a-cow-get-free-chick-fil-a/
「牛に感謝しよう」の日。
由来は調べてみたんですが、よくわかりません。（知っている方います？）
日本では土用の丑の日にウナギを食べる時期ですが、アメリカでは
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DATE:2008/07/14(月) 01:02
CATEGORY:徒然日記
最近新聞をにぎわせている大分県の教員採用試験の不正問題。
とても残念ですね。
ちょうど今年の採用試験がスタート（もうしてますかね？）で、皆さんそれは真剣に公立学校の教師を目指して、しかも何度もチャレンジしている方も多いと思います。
ああいう事件が起こると、日々真面目に取り組んでおられる現役の先生方も迷惑でしょうし、チャレンジされる方々も嫌な気分ですよね。
かくいう私も、一度だけ採用試験を受けました。２次試験まで行きましたが最後で不合格。
で、根性ないんで（笑）その後受けておりませんが。
読者の皆さんのなかには、今まさに採用試験を受けておられるかたもいらっしゃるかもしれません。
みんな熱心なんですよね。
受験会場でも直前まで勉強して。すごい熱気が伝わってくる。当時圧倒されました。
１回しか受けてない私にはとても語れないほどの皆さんの熱意や苦労が、決して無にならないよう、せめて全国の教育委員会さん、フェアな採用試験をお願いしますね。
50位以内に入れたらうれしいなあ。。。（と、遠まわしにお願いしてみる 笑）
↓
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とても残念ですね。
ちょうど今年の採用試験がスタート（もうしてますかね？）で、皆さんそれは真剣に公立学校の教師を目指して、しかも何度もチャレンジしている方も多いと思います。
ああいう事件が起こると、日々真面目に取り組んでおられる現役の先生方も迷惑でしょうし、チャレンジされる方々も嫌な気分ですよね。
かくいう私も、一度だけ採用試験を受けました。２次試験まで行きましたが最後で不合格。
で、根性ないんで（笑）その後受けておりませんが。
読者の皆さんのなかには、今まさに採用試験を受けておられるかたもいらっしゃるかもしれません。
みんな熱心なんですよね。
受験会場でも直前まで勉強して。すごい熱気が伝わってくる。当時圧倒されました。
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DATE:2008/07/11(金) 19:03
CATEGORY:徒然日記
梅雨も明けて、いよいよ夏本番ですね。
今度は、きゅうりやなすやトマトの写真アップします。
ぜんぜん、英語のブログじゃないですね（笑）
園芸ブログにでもしようかなあ。
ま、たまにはいいでしょう。
PS 皆さんありがとうございます。
おかげさまでブログランキングがなんとびっくり100位以内！
夏の珍事？です。
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DATE:2008/07/10(木) 02:50
CATEGORY:英語全般
最近この本を読みました。
というより、正確にはDVDを見ました。
この本、DVDつきとそうでないものと２種類あるんですが、先生という仕事をしている人間は絶対DVDつきで買ったほうがよいと思います。
著者のランディさんは大学教授ですが、40台の若さでガンに冒され、余命3ヶ月〜半年と診断されます。そして、家族や周囲の反対を押し切って「最後の授業」をしています。
しかしこのDVDを見ていると、著者の悲しみや絶望をみじんも感じさせない明るさと前向きさ、ユーモアに溢れています。人生の終わりに、家族や周りの人たちへの謝意を表現できる場があり、自らの思いを伝えることができたことに、ランディさんはきっと悔いを残しておられないと思います。
今の自分が置かれている環境や、これから進むべき方向性について、とても真剣に考えさせられるよいきっかけになりました。
それにしてもこの方、授業が抜群にうまい。
話の段取り、発声、間の取り方、ウイットの聞いたジョーク、立ち位置やアイコンタクトなど、非常に学ぶところが大きいです。学校の先生や塾の先生など、教える仕事をされている方はぜひ一読（の前にDVD必見）の価値ありです。
もちろんそうでない方も、人生の終末期に毅然とした態度で、悔いを残さず完全燃焼する著者の姿に感動を覚えることと思います。もちろん英語の勉強にもなります。
さて僕自身はというと、
（大げさではなくて本当に）今まで教壇に立つのが面倒だなと思ったことがありません。一度も。
もし、明日病院に行って、「余命半年」といわれたらどうするだろう？
うん、やっぱり普段どおりに授業をするでしょうね。それが一番幸せなので。あとはもちろん家族との時間を大切にする。
授業が好きでしょうがないので、
「明日からお前は絶対教壇に立ってはならない！」という状況になったとしても（実際にはありえない話ですが）、たぶん「お金払ってもいいから授業やらせてください」といいます。ほんとです。
好きなことがそのまま仕事になっている。だから正直、仕事の「オン」「オフ」という感覚がありません。気持ちを切り替える必要が何もない。
あらためて、こんな毎日を過ごせていることが幸せだなあと思い返す、よいきっかけになった本＋DVDでした。おすすめです。
PS
ありがとうございます。
ブログランキングが、演歌歌手のようにじわじわ上昇中。この「じわじわ感」がいいですね。
いつかキムタツを抜いてやる、あんなヤツには負けないぞ（冗談に決まってます 笑）
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というより、正確にはDVDを見ました。
 | 最後の授業 ぼくの命があるうちに DVD付き版 (2008/06/19) ランディ パウシュジェフリー ザスロー 商品詳細を見る |
この本、DVDつきとそうでないものと２種類あるんですが、先生という仕事をしている人間は絶対DVDつきで買ったほうがよいと思います。
著者のランディさんは大学教授ですが、40台の若さでガンに冒され、余命3ヶ月〜半年と診断されます。そして、家族や周囲の反対を押し切って「最後の授業」をしています。
しかしこのDVDを見ていると、著者の悲しみや絶望をみじんも感じさせない明るさと前向きさ、ユーモアに溢れています。人生の終わりに、家族や周りの人たちへの謝意を表現できる場があり、自らの思いを伝えることができたことに、ランディさんはきっと悔いを残しておられないと思います。
今の自分が置かれている環境や、これから進むべき方向性について、とても真剣に考えさせられるよいきっかけになりました。
それにしてもこの方、授業が抜群にうまい。
話の段取り、発声、間の取り方、ウイットの聞いたジョーク、立ち位置やアイコンタクトなど、非常に学ぶところが大きいです。学校の先生や塾の先生など、教える仕事をされている方はぜひ一読（の前にDVD必見）の価値ありです。
もちろんそうでない方も、人生の終末期に毅然とした態度で、悔いを残さず完全燃焼する著者の姿に感動を覚えることと思います。もちろん英語の勉強にもなります。
さて僕自身はというと、
（大げさではなくて本当に）今まで教壇に立つのが面倒だなと思ったことがありません。一度も。
もし、明日病院に行って、「余命半年」といわれたらどうするだろう？
うん、やっぱり普段どおりに授業をするでしょうね。それが一番幸せなので。あとはもちろん家族との時間を大切にする。
授業が好きでしょうがないので、
「明日からお前は絶対教壇に立ってはならない！」という状況になったとしても（実際にはありえない話ですが）、たぶん「お金払ってもいいから授業やらせてください」といいます。ほんとです。
好きなことがそのまま仕事になっている。だから正直、仕事の「オン」「オフ」という感覚がありません。気持ちを切り替える必要が何もない。
あらためて、こんな毎日を過ごせていることが幸せだなあと思い返す、よいきっかけになった本＋DVDでした。おすすめです。
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ありがとうございます。
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DATE:2008/07/04(金) 00:56
CATEGORY:英語全般
高校の職員室にいい言葉が貼ってあります。
「学ぶとは誠実を胸に刻むこと。教えるとはともに希望を語ること」
自分よりほんの何年、何十年かあとから生まれてきた人たちへの誠実・誠意を忘れることのないよう、また、自身がおごらず、いつも１学習者として謙虚な態度でいるよう、いつもこの言葉に励まされながら日々をすごしています。
「先生」
・・・文字通り、ほんのちょっと「先」を「生」きているだけだと思います。あまり「教えている」という感覚もない。それはなんだか一方的な響き。どちらかというと、日々新しいことを学びそれを伝承している（＝バトンを渡している）だけ、と強く感じます。
ちょっとやそっとで、浮かれたり沈んだりすることのないよう、じっくり腰をすえて学んでいきたいものです。
皆さん、お互いに頑張りましょうね。
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「学ぶとは誠実を胸に刻むこと。教えるとはともに希望を語ること」
自分よりほんの何年、何十年かあとから生まれてきた人たちへの誠実・誠意を忘れることのないよう、また、自身がおごらず、いつも１学習者として謙虚な態度でいるよう、いつもこの言葉に励まされながら日々をすごしています。
「先生」
・・・文字通り、ほんのちょっと「先」を「生」きているだけだと思います。あまり「教えている」という感覚もない。それはなんだか一方的な響き。どちらかというと、日々新しいことを学びそれを伝承している（＝バトンを渡している）だけ、と強く感じます。
ちょっとやそっとで、浮かれたり沈んだりすることのないよう、じっくり腰をすえて学んでいきたいものです。
皆さん、お互いに頑張りましょうね。
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DATE:2008/07/01(火) 01:14
CATEGORY:トイック
６月のトイック受験しました。
会場は某地元の大学でしたが、まるで大学生の団体受験？というくらい
教室の中は大学生（っぽい人）ばかりでした。
そのなかでは十分、「おじさん」でした（笑）
二つとなりの席に、今トイックを教えている大学生がひとり、高校生が二人、なんとおんなじ教室でした。これだけお互い知っている人に会うのも珍しい。
（６月は試験の実施会場が少ないからでしょうね）
リスニングはいいんだか、悪いんだか、感触はいまいちよくわかりません。
リーディング、パート５，６に時間をかけすぎて、パート７で５問塗り絵。
ひどかったです。不完全燃焼でした。
今日から７月、もうすぐ梅雨も終わり。
気分も新たに頑張ります！！
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会場は某地元の大学でしたが、まるで大学生の団体受験？というくらい
教室の中は大学生（っぽい人）ばかりでした。
そのなかでは十分、「おじさん」でした（笑）
二つとなりの席に、今トイックを教えている大学生がひとり、高校生が二人、なんとおんなじ教室でした。これだけお互い知っている人に会うのも珍しい。
（６月は試験の実施会場が少ないからでしょうね）
リスニングはいいんだか、悪いんだか、感触はいまいちよくわかりません。
リーディング、パート５，６に時間をかけすぎて、パート７で５問塗り絵。
ひどかったです。不完全燃焼でした。
今日から７月、もうすぐ梅雨も終わり。
気分も新たに頑張ります！！
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この方がいなければ今の自分はない、といってもいいくらい尊敬してます。
読めば元気になれます。気合だー。
非常に面白かった。
ベツバライングリッシュ。
なつかしいアルバムシリーズ
かっこいい！
今でも「ピクチャーレコード」（若い人は知らないでしょ）もってます。
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